인간적인 1분 문법책 일본어

여러가지 언어를 익히기 위해 블로그를 개설한 지 약 두달이 지났습니다. '인간적인 1분 문법책' 씨리즈를 프랑스어와 스페인어에 이어 일본어까지 모두 훑었습니다. 문법을 모두 익히고 넘어가지는 않고 그냥 죽 읽어나갔는데, 자신감도 많이 생기고 단시간에 얻는 게 많다고 느낍니다.

일본어의 경우 우리말과 많이 대응되고 불규칙 동사가 두 개밖에(!) 없는데다가 동사변화도 꽤나 규칙적이라서 확실히 우리에게는 배우기 쉬운 외국어라는 생각이 들었습니다. 하지만 일본어 번역을 하는 지인으로부터 일본어는 깊이 들어갈수록 한국어와 다른 점이 많아서 아주 잘하기는 어려운 외국어이기도 하다는 말을 들었기에 얕보면 안 되겠습니다. ;) 이제는 문법책과 사전, 그리고 perapera-kun을 옆에 놓고 일본어로 쓰인 글을 읽어보려고 합니다.

1분 문법책 씨리즈 중에 일본어 버전은 저자가 일본 유학 시절에 겪었던 다양한 경험들을 풀어나가면서 거기에 맞추어 예문을 들고 문법을 설명해 나가는데, 이야기들이 무척 재미있습니다. ^_^

Le Lycée - apprendre, maintenant, travailler

Le Lycée 에서.

'일하다'는 뜻을 가진 'travailler'의 어원이 재밌습니다. 영어에는 'travail'이라는 단어가 있는데, 이 단어의 뜻은 단순한 '일'이 아니라, '고통스럽거나 무척 힘든 노력'을 뜻합니다. 어원은 라틴어의 'trepalium'인데, 이 단어는 무려 '고문 기구'라는 뜻입니다. 'tre'는 3을 뜻하고 'palium'은 말뚝, 막대기라는 뜻인데, 세 개의 말뚝으로 이루어진 고문기구가 있었나 봅니다. 이 단어가 시간이 지나면서 순화가 되어 그냥 '일'이 된 것입니다.

인터넷에서 발견한 자료를 보면, 이 단어의 뜻이 순화되긴 했지만, 아직 그 뉘앙스는 약간 남아있다고 합니다. 예를 들어 좌파 정당들은 '힘든 일'을 하고 있는 노동자 계급이라는 뉘앙스로 'les travailleurs et les travailleuses'라는 단어를 쓴다고 합니다. 또한, 여자가 애를 낳는 일도 'travail'이고, 애를 낳는 방은 'salle de travail'입니다. 고문이 이루어지지는 않지만, 극심한 '고통'이 있는 곳이죠.

검색을 하다 발견했는데, 프랑스에는 'trepalium'이라는 데스 메탈 그룹이 있다고 합니다. :)

'apprendre'는 '배우다'는 뜻입니다. 그래서 'j'ai appris'는 'passé composé'로 '나는 배웠다'가 됩니다. 이 단어는 영어의 'apprehend', 'apprentice'와 관련이 있고 어원은 라틴어의 'apprehendere' 입니다. 이 단어는 'toward'를 뜻하는 'ad-'와 'lay hold of'를 뜻하는 'prehendere'가 합쳐진 단어입니다.

'apprentice'는 아마 스타워즈를 통해서 많이 알려진 단어가 아닐까 싶습니다. 아나킨 스카이워커가 오비완 케노비의 apprentice였죠. :)

'maintenant'는 'now'라는 뜻의 단어로, 'maintain'의 뜻을 가지고 있는 'maintenir'의 현재 분사형이기도 합니다. 'maintain', 'keep'등의 단어가 뭔가 현재 진행중인 것을 암시하기 때문에 'now'의 뜻을 가지게 된 걸까요? 어쨌건, 이 단어의 어원은 라틴어의 'manu(손) + tenere'로, '손으로 잡고 있다, 유지하다'입니다. 'manu'는 'manual', 'manage', 'maneuver'등 'man-'으로 시작하는 수많은 단어에서 볼 수 있습니다.

Aller와 ir의 비밀

전 포스트에서 말했던 것처럼, '가다'라는 뜻의 라틴어는 'ire'이지만, 이 모양은 프랑스어와 스페인어 모두에서 미래시제에만 나타나고, 다른 시제에서는 전혀 생뚱맞은 모양이 등장합니다. 현재시제에서는 'v...', 다른 시제에서는 'all...'라는 모양이 등장하죠. 또 재미난 것은 'all...'의 모양이 현재시제의 1,2인칭 복수형에 침범해 있다는 것입니다.

Aller (french)

	présent	imparfait	passé simple	futur simple
je tu il, elle, on nous vous ils, elles	vais vas va allons allez vont	allais allais allait allions alliez allaient	allai allas alla allâmes allâtes allèrent	irai iras ira irons irez iront

멍하니 이 표를 보면서 고민을 하다가 '아 검색을 해보면 되겠구나'라는 지극히 당연한 진리를 깨닫고 검색을 해보았더니 역시나 쉽게 그 비밀을 알 수 있었습니다.

Le verbe "aller" dans les langues latines

Xatufan wrote:
Catalan and Occitan "anar", French "aller" and Italian "andare" come from the Latin word "ambulare", which means "to walk".

Spanish and Portuguese "ir" come from Latin "ire", the original word for "to go" in Latin. The Latin word "ambulare" has survived as "andar" in both languages, with its original meaning of "to walk".

The present tense of those verbs comes from the conjugation of "vadere" who (surprise!) also means "to walk".

The French future tense (j'irai) comes from the Latin word "ire"

즉, 저 서로 전혀 달라보이는 모양들은 실제로 서로 다른 라틴어 동사들에서 유래한다는 것입니다! 'aller'의 모양 변화를 보면, 라틴어 'ire'는 미래시제에 남아있고, 'to walk'을 뜻하는 'ambulare'의 모양이 'aller'에 남아 있으며, 역시 'to walk'를 뜻하는 'vadere'의 모양은 현재시제에 남아 있는 것입니다. 세 개나 되는 동사의 모습이 하나의 동사에 모두 남아 있다는 것이 참 재미있습니다. >_<

참고로, 'ambulare'는 (쉽게 추측할 수 있듯이) 'ambulance'같은 영어 단어에 그 모습이 남아있고, 'vadere'의 경우에는 'invade', 'evade'같은 단어에 남아있습니다. ('invade'는 '안으로(in) 간다(vadere)'는 뜻이고, 'evade'는 '바깥으로(ex) 간다(vadere)'는 뜻입니다. )

Le Lycée - aller (to go)

'vas'라는 단어를 만나 사전을 찾아보니 생뚱맞게 'aller'라는 단어가 등장합니다. 모양이 심하게 변한다는 것은 그만큼 많이 쓰이는 동사이고 중요한 동사라는 뜻이겠습니다.

Wordreference.com 에서는 편리하게도 동사를 넣으면 그 동사의 활용형을 모두 보여주는 기능을 제공하고 있습니다. (아직 베타버전이라고 하네요.) 여기에 'aller' 동사를 넣어보면 이렇습니다.

Aller (french)

	présent	imparfait	passé simple	futur simple
je tu il, elle, on nous vous ils, elles	vais vas va allons allez vont	allais allais allait allions alliez allaient	allai allas alla allâmes allâtes allèrent	irai iras ira irons irez iront

재미있게도 현재형과 미래형은 스페인어에서 '가다'라는 뜻을 가진 'ir' 동사와 비슷하면서도 다른 형태들은 전혀 다르게 생겼습니다. 이 두 동사의 기원은 라틴어에서 '가다'라는 뜻을 지닌 'ire' 동사로 보입니다. 스페인어의 'ir'는 라틴어와 생김새가 거의 비슷한데 프랑스어에서는 왜 'aller'가 되었을까요? 그러면서 왜 미래형에서는 'ir'가 보이는 것일까요?

Ir (spanish)

	presente	imperfecto	pretérito	futuro
yo tú él, ella, Ud. nosotros vosotros ellos, ellas, Uds.	voy vas va vamos vais van	iba ibas iba íbamos ibais iban	fui fuiste fue fuimos fuisteis fueron	iré irás irá iremos iréis irán

Día 3 - SpanishSense

오늘은 현우님 덕에 알게 된 SpanishSense에 방문해봤다. http://chinesepod.com/에 아이디를 가지고 있었는데, 그 아이디로 바로 로그인이 된다. 로그인을 했더니 15일 동안 공짜로 Trial을 할 수 있게 해준다고 하여 뭐가 있나 살펴봤다.

발음 연습은 잘 정리되어 있었고 플래쉬를 이용해서 바로바로 발음을 들을 수 있게 해 놓아서 편했다. (살펴보니 바로바로 들을 수 있는 건 단어장이나 다른 곳에서도 마찬가지) 단어 연습 기능이 꽤 훌륭한데, 먼저 각 레슨마다 단어가 정리되어 있어서 클릭 한 번이면 자신의 단어장으로 단어들을 옮길 수 있는데다가 자기 단어장에 있는 단어는 플래쉬카드와 게임을 이용해서 외우고 연습할 수 있다. 물론 발음도 들으면서. 돈 내고 쓸만하다는 생각을 했다.

살펴보니 'praxis' 멤버쉽이라고 해서 일년에 $360을 내고 저 두 사이트 모두를 이용할 수도 있다. (chinesepod의 premium은 1년에 $240)

Día 2 - 인칭대명사

프랑스어와 비슷하다.

yo - 나	tú - 너 usted - 당신	él - 그 ella - 그녀
nosotros - 우리	vosotros - 너희들 ustedes - 당신들	ellos - 그들 ellas - 그녀들

Usted는 2인칭 주제에 동사변화는 3인칭처럼 한다. 그나저나 남녀가 섞여 있는 무리는 '그들'도 아니고 '그녀들'도 아닌데? 모두 여자인 경우가 아니면 'ellos'를 쓴다. 그리고 '우리'가 모두 여자일 경우에는 'nosotras', '너희들'이 모두 여자일 경우에는 'vosotras'가 된다. 언어에는 당장은 어찌하기 힘든 성차별이 참 많다.

Día 1 - 문법책

스페인어는 이전에 팟캐스트를 통해서 아주 약간 알고 있고, 눈꼽만큼 아는 라틴어 어휘때문에 간혹 친숙한 단어를 만나는 수준이다.

오늘은 프랑스어 문법책과 같이 지른 스페인어 문법책을 2/3 정도 훑어보았는데 듣던 대로 프랑스어와 비슷한 부분이 대단히 많다. 어느 정도냐 하면, '가난한'을 뜻하는 스페인어는 pobre, 프랑스어는 pauvre인데, 두 단어 모두 명사의 앞에서 수식하면 '불쌍한, 가여운'의 뜻을 가지고, 뒤에서 수식하면 '가난한'의 뜻을 가진다.

Jour 10 - 문법책, 플립카드, PDA로 프랑스어 ebook보기

샀다고 했던 인간적인 1분 문법책 프랑스어'의 첫번째 파트(전체의 1/3 정도)를 보았다. 사실 그림과 잡담만 많고 내용이 부실하지 않을까 하는 걱정도 했었는데, 내용도 그럭저럭 충실하다.

플립카드 하나(50장 정도?)가 다 차서 두번째 카드로 넘어갔다. 어원까지 자세히 찾아본 단어는 확실히 기억에 잘 남는다.

Windows기반의 포켓피씨가 있다. 그동안 악센트가 들어간 글자들을 볼 수 없다고 생각하고 있었는데, 무식이 텍스트 뷰어가 유니코드를 지원한다는 글을 보고 이리저리 시도해보니 된다.

먼저 프로젝트 구텐베르크 홈페이지에 가서 프랑스어로 된 책 목록을 선택하면 어마어마한 양의 책이 나온다. 예를 들어 보봐리 부인을 보고 싶다면 밑에 있는 파일 목록 중에 'plain text'를 골라서 다운 받는다. 'encoding'란에 보면 'iso-8859-1'이라고 쓰여 있는데, 이건 서유럽어를 표시해주는 규약이다. 근데 이건 유니코드가 아니라서 이 파일을 바로 PDA로 옮기면 글자가 깨지게 된다. 그래서 인코딩을 변환하여 옮겨야 한다.

인코딩 문제는 잘 모르는 사람들에게는 꽤 복잡한데 마침 쉽게 인코딩 변환을 할 수 있게 해주는 웹사이트가 있다. 여기에 다운 받은 파일을 올린 뒤에 'input format'에 아까 보았던 'iso-8859-1'을 넣고, 'output'란에는 'utf-8'을 선택하고 'convert'버튼을 누르면 변환이 된다. 근데 여기서 끝이 아니다. 이유는 모르겠는데, 이 변환된 결과물을 바로 저장하면 글자가 깨진다. 그래서 좀 번거로운 과정을 거쳐야 한다. 우선 웹브라우저에서(참고로 불여우를 사용했다) '보기 > 문자인코딩'에서 'utf-8'을 선택한다. 그러면 페이지가 다시 표시되는데, 이때 'ctrl+a'키로 전체를 선택한 후, wordpad를 열어서 붙여넣는다. 그리고나서 '다른 이름으로 저장하기'를 선택하면 파일이름을 정하는 아래칸에 파일유형을 선택하는 메뉴가 있는데, 여기서 '유니코드 문서'를 선택하고 저장한다. 이제 이 파일을 PDA에 옮기면 무식이로 구텐베르크 프로젝트에서 제공하는 프랑스어 ebook을 깔끔하게 볼 수 있다! ^^

Jour 9 - 플립카드와 문법책

플립카드를 여러개 구입하고 프랑스어 단어를 정리하기 시작했다. 김영사에서 나온 문법책 시리즈도 샀다. 가격도 비싸지 않고, 크기도 작은데다가 문법에 집중하고 있어서 괜찮아 보여서 샀다. 프랑스어, 중국어, 스페인어, 일본어, 독일어가 있다.

인간적인 1분 문법책 프랑스어 박선아 지음/김영사

인간적인 1분 문법책 중국어 문승용 지음/김영사

등등..

Jour 8 - Le Lycée

Le Lycée 계속...

Pyrénées'는 스페인과 프랑스 사이에 있는 산.

'me balade'는 'to stroll'이라는 뜻을 가졌는데, 음악의 '발라드'와 같은 어원인 것 같아 찾아보니 맞다. 라틴어로 '춤추다'가 'ballare'이고 그리스어에서는 'ballizein'이었다고 한다 (그리스어로 '던지다'는 'ballein'이다. 'ballista'같은 단어가 여기서 왔겠다). 이 단어는 'balar'라는 모양을 거쳐 Provençal로 'dance, song to dance to'라는 의미를 지닌 'balada'라는 모양이 되었다가 프랑스어에서 '가볍고 단순한 노래'라는 뜻의 'balade'가 되었다고 한다. 이 의미가 시간이 지나 '산책하다'라는 뜻이 된 모양. 'dance me' = '산책' ㅎㅎ
'la croisette'은 사전에 찾아보아도 나오지 않았는데, 포럼에 관련글이 있었다. 영화제가 열리는 것으로 유명한 깐느(Cannes)에는 바닷가를 따라서 대로가 있는데 그것을 'la croisette de Cannes'이라고 부르는 것이었다. 사진을 보니 멋진 곳이다. >_<

생긴 것이 초생달 모양의 'croissant'을 연상시키길래 사전을 찾아보았다. 'croissant'의 어원은 라틴어에서 '자라다'는 뜻을 가진 동사 'crescere'였다. 이 단어가 Old French에서 'creissant'로 변했고, 이것이 다시 'croissant'이 된 것이다. 현재 프랑스어에서 '자라다'라는 뜻을 가진 단어인 'croître'의 Present participle이 'croissant'이니까, 'croissant'은 '자라고 있는'이라는 뜻이다. '자라고 있는 달 = 초승달'이다. ㅎㅎ

참고로 중세영어에서는 초승달을 뜻하는 단어가 프랑스어와 비슷한 'cressant'였는데, 17세기에 원래 라틴어 단어의 영향을 받아 'crescent'로 변했다고 한다. 음악에서 '크레센도'와 '디크레센도', 그리고 영어의 'increase'같은 단어도 다 같은 어원(crescere = to grow)을 가진다.

즉, 사진에서 보이듯이 'la croisette de Cannes'는 '초승달처럼 생긴 깐느의 해변대로'! ^^

'la crique méditerranéenne'은 '지중해의 작은 만'을 뜻한다. 'crique'는 영어로 'cove'란 뜻인데 이건 'bay'보다는 좀 작은 만을 뜻한다고 한다 (혹은 산 속의 굴이나 좁은 길).


참고

• New Oxford American Dictionary
• http://www.wordreference.com
• http://en.wikipedia.org/

Jour 7 - Le Lycée

Le Lycée를 읽고 있다.

'what course'를 'cours de quoi'라고 표현하는 구나. 'la cour'는 courtyard, court 등의 뜻을 가지고, 'le cours' (성이 바뀐다) 가 course의 뜻을 가진다.

'le matin'은 아침이란 뜻이고, 'après-midi'는 그대로 after-noon이다. 왜 'ce'가 아니고 'cet après-midi'인지를 찾아보다가 après-midi의 성에 대한 논쟁을 찾았다. 재미있게도 이 단어는 f, m 모두 가능하다고 한다. 참고로, Émile Zola에게 afternoon은 여성이었고, 보봐리 부인의 Gustave Flaubert와 Guy de Maupassant에게 afternoon은 남성이었다고 한다.

'le calvaire'는 예수가 십자가에 못박힌 골고다 언덕의 영어 이름인 'Calvary'에서 온 말이다. 사전을 찾아보니 '골고다 (golgotha)'는 그리스어로 'place of a skull'이라는 뜻이며, 이것을 라틴어로 해석한 'calvaria (skull)'이라는 단어에서 'calvary'가 유래했다고 한다. 'véritable'은 물론 라틴어 veritas에서 온 말이겠지?

'ailleurs' = elsewhere

몇 줄 못 읽었다. -_-a

Jour 6

Language guide에서 제공하는 짤막한 글들 중에 Chère Maman, cher Papa와 Le Bon을 읽었다.

밑줄이 그어져 있는 단어에 마우스를 올리면 단어 뜻을 알려주고, 문장부호에 마우스를 올리면 그 문장의 영어 번역을 보여주며, 문장을 클릭하면 거기서부터 읽어준다. 그럴싸한데... +_+ 이번 주말에 플립카드와 제대로 된 문법책을 하나 사서 본격적으로 공부해야겠다.

Jour 5 - LanguageGuide

여행중에 기차안에서 Language guide의 grammar introduction을 모두 훑어보았다. 프랑스어로 쓰인 글을 조금 보았는데, 간단한 문장은 눈에 잘 들어온다. 확실히 Konstantin Ryabitsev의 말대로 초반에 간단히라도 문법을 머리속에 넣어 두는 것이 좋다는 생각이 든다.

LanguageGuide에서는 몇 가지 글을 텍스트 + 오디오로 제공하는데 이것을 하나씩 읽을 예정이다.

Jour 2

LanguageGuide 가 꽤 괜찮다. 문법에 대한 설명도 간결하고, 마우스를 프랑스어 단어에 올리면 그 단어를 읽어주는 기능이 훌륭하다. 어제 오늘 시간을 내서 Possessive Pronouns까지 훑어보았다. 정말 초반에 간단한 문법을 익히는 게 중요하다는 생각을 하게 되었다. 한시간도 안 되는 시간 동안 훑어본 문법인데 꽤 많은 문장이 (단어만 알 경우) 대충 뜻이 통한다. 내일부터 일요일까지는 여행을 가는데 문법을 프린트해서 들고 가야겠다.